DISTANCE LEARNING TECHNOLOGIES AND APPLICATIONS - EDU612 - 1.5

Universidades abertas

Conteúdo organizado por Claudia Regina Benedetti e Deborah Costa do livro The Design & Management of Effective Distance Learning Programs by IGIGlobal © 2002. Versão atualizada em 2021.

Universidades abertas

Objetivos de Aprendizagem

Introdução

Veremos a seguir um panorama sobre universidades abertas – fomentando o debate a respeito da relação destas com o ensino de qualidade – e sobre universidades virtuais.

Universidades abertas

As universidades abertas são outro modelo de EAD para o ensino superior, em razão das quais se originou a expressão open and distance learning (aprendizagem aberta e a distância). Aberta, nessa expressão, tem um sentido bastante amplo, que envolve a abertura a pessoas, lugares, tempo, métodos e conceitos.

Em geral, consideram-se universidades abertas àquelas que atendem a mais de100.000 alunos. Algumas delas, como a Anadolu na Turquia e a Universidade daTV na China, chegam a atender mais de 500.000 estudantes. Nesse contexto, as universidades abertas conseguem oferecer um ensino de qualidade para pessoas que não poderiam estudar de outra maneira.

Os cursos de aprendizagem aberta e a distância são considerados hoje o meio mais viável para ampliar o acesso educacional, melhorando a qualidade da educação, defendendo a colaboração entre pares e dando aos alunos maior senso de autonomia e responsabilidade pela aprendizagem.

A primeira universidade aberta, a The Open University, foi instituída na Inglaterra em 1969, fruto da ideia lançada em 1926 pelo educador e historiador J.C. Stobart, quando trabalhava para a BBC. Daquela ideia embrionária, nasceram muitas propostas. Em 1963 foi lançada a Universidade do ar (do inglês University of the air), que mais tarde evoluiu para a pioneira Universidade Aberta (Open University). Na década de 1970 iniciaram-se os cursos, e na década de 1980 a instituição consolidava-se como centro científico (UNIVERSIDADE, s.d.).

Como já vimos, as universidades abertas surgiram numa fase posterior à educação por correspondência e anterior à EAD on-line, razão pela qual utilizaram inicialmente, como suas mídias principais, material impresso, além de rádio, televisão, cassetes e vídeos. Atualmente, a internet e o ensino on-line predominam em diversas delas.

Universidades virtuais

As instituições que nasceram especificamente para ministrar cursos a distância online são denominadas universidades virtuais, já que não possuem campus físico. Os cursos ofertados por elas são 100% a distância. Ou seja, elas se diferenciam das universidades presenciais que, posteriormente, passaram a praticar EAD.

Saiba Mais

Conceitos fundamentais

The Open University (comumente chamada Open University [ou OU] – embora oficialmente o artigo “the” (o) faça parte do nome) é uma universidade de educação a distância fundada e mantida pelo governo do Reino Unido. Tem uma política livre para a entrada de estudantes em cursos de graduação.

Materiais complementares

Quer saber mais sobre o que estudamos? Então leia o texto a seguir:

“Desconstruindo a universidade: Modelos universitários emergentes mais abertos, flexíveis e sustentáveis”. Disponível em: <https://bit.ly/3cF4JCM>.

“Educação a distância: o caso open university .” Disponível em: <https://bit.ly/3c0R2yZ>.

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Em Resumo

As universidades abertas são um modelo de EAD para o ensino superior, tendo dado origem à expressão open and distance learning (aprendizagem aberta e a distância). Embora essas instituições tenham utilizado inicialmente material impresso, além de rádio, televisão, cassetes e vídeos como suas mídias principais, atualmente a internet e o ensino on-line predominam em diversas delas.

Na ponta
da língua

Referências
Bibliográficas

Discenza, R.; Howard, C.; Schenk, K. (2002). The design & management of effective distance learning programs. Hershey: Idea Group Publishing.

Maia, C.; Mattar, J. (2007). ABC da EAD: a educação a distância hoje. São Paulo: Pearson.

Universidade aberta. Wikipédia. S.d. Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Universidade_aberta>. Acesso em: 20 maio 2021.

ATIVIDADES DE AUTOESTUDO

Atividade 01

1. As universidades abertas são outro modelo de EAD para o ensino superior e possuem como finalidades:

a) A participação na opinião pública, a elaboração e a execução de políticas públicas educacionais e a extensão, aberta à participação da população.
b) A educação em nível superior, a criação artística e o fortalecimento da paz e da solidariedade universal.
c) A implantação, o acompanhamento, a supervisão e a avaliação dos cursos do Sistema UAB serão coordenados pelo Ministério da Educação.
d) De expandir e interiorizar a oferta de cursos e programas de educação superior pelo país.
Atividade 02

2. As universidades abertas surgiram em qual das gerações da EAD?

a) Anteriormente à primeira geração, com a educação por correspondência.
b) Na terceira geração, com a EAD on-line.
c) Posteriormente à educação por correspondência e anteriormente à EAD on-line.
d) Na primeira geração, com a educação por correspondência.
Atividade 03

3. Algumas instituições nasceram especificamente para ministrar cursos a distância on-line e não possuem campus físico, tendo como oferta apenas cursos 100% a distância. O trecho anterior se refere às:

a) Universidades abertas.
b) Universidades virtuais.
c) Universidades confessionais.
d) Universidades públicas.

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imagens: Shutterstock

Livro de referência:

The Design & Management of Effective Distance Learning Programs

Richard Discenza, Caroline Howard and Karen Schenk

IGI Global © 2002

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